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Resumen:
Los debates en torno a la situación ambiental y la viabilidad de los modelos de desarrollo, así como las contradicciones inherentes de la relación ser humano y naturaleza, han permitido crear interpretaciones y explicaciones para comprender la problemática socioambiental en el marco de las concepciones de las ciencias sociales en América Latina y el Caribe.
Los procesos sociales y dinámicas económicas propios de cada etapa histórica han dado lugar a conflictos y discusiones sobre el futuro de la vida y el control de la naturaleza. Así, frente a la amenaza y el control de distintas formas de vida, los movimientos sociales conservacionistas, ecologistas, ambientalistas, ponen en evidencia y denuncian los modelos económicos que buscan apropiarse de la naturaleza para explotarla, industrializarla y mercantilizarla. De esa forma se agudizan aquellos efectos que impactan de manera diferenciada diferentes ámbitos, tales son la condición de género, la apropiación territorial y distinciones de clase, étnica y generacional. En este contexto, la dimensión internacional vinculada a los acuerdos multilaterales y reglamentaciones sobre recursos, tecnologías y prácticas productivas en variados sectores aparece como un escenario también conflictivo.
Por tanto, las ciencias sociales han incorporado en su agenda el análisis de estos contextos y sus complejidades recurriendo a epistemologías, teorías, prácticas y paradigmas emergentes.
Líneas temáticas:
- Mercantilización de la naturaleza, extractivismos y modelos de desarrollo y postdesarrollo en América Latina y el Caribe.
- Cambio climático, modelos sustentables desde el sur global.
- Movimientos socioambientales en América Latina y el Caribe (Aportes teóricos y metodológicos).
- Sostenibilidad urbana, ciudades sostenibles e inteligentes (agricultura urbana, energías alternativas y manejo de residuos urbanos).
- Estilos de vida, consumo alimentario, producción agroecológica y mercados.
- Evaluación de impactos socio ambientales en los estudios de las ciencias sociales.
- Educación ambiental, nuevas pedagogías y procesos de transformación social.
- Modelos y estrategias de acción colectiva, gobernanza, participación social y actores sociales en cuidado ambiental y de la naturaleza (bienes comunes de la humanidad y de los pueblos, gestión de los recursos hídricos, conflictos sociales por los recursos naturales, racismo socioambiental).
- Nuevas tecnologías para el desarrollo sustentable, regulaciones y riesgos socio ambientales.
- Conflictividad socioambiental, migraciones y justicia ambiental.